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                  成功家教:梁啟超的子女教育之道

                  2013/7/11 20:08:463911人瀏覽

                  梁啟超(1873—1929年)是近代著名的學者、啟蒙思想家名豪分分彩。他自小就聰穎異常名豪分分彩,在鄉間即有神童之稱,并且十分勤奮好學,求知欲極為強烈。1889年,年僅16歲的梁啟超就考中舉人名豪分分彩。他因在上海讀到《瀛環志略》等思想進步書籍,開始接觸西方先進的思想,開闊了視野,接受了康有為的改良主義維新思想,并于1890年拜康有為為師,并極力協助康有為編撰《孔子改制考》名豪分分彩、《新學偽經考》等重要思想著作,成為康有為授業弟子中最杰出的一個。1894年,甲午戰爭失敗后,梁啟超系心國家民族之安危,為了探索中國救國之策和強盛之道名豪分分彩,與康有為一起發動了轟動一時的戊戌變法運動,成為聞名一時的改良主義運動領袖,時人并稱康梁。 梁啟超學問淵博名豪分分彩,又極其勤奮,著作等身名豪分分彩,著述總計達1400萬字,內容廣博,涉及政治、歷史、哲學、佛學、教育、經濟、文學、新聞學等諸多方面,為世人留下了一筆極為豐厚的文化遺產。

                  但不為所知的是,梁啟超還是一位杰出的教育家名豪分分彩,在教育方面具有深入研究和深刻見解,在對子女的家庭教育實踐上梁啟超堪稱成功典范名豪分分彩,其科學而獨到的家教方式尤其值得我們學習和借鑒。梁啟超共有九個子女,在他的先進的教育思想影響下名豪分分彩,每個子女都品德高尚,才華出眾,學有所成,都成為對國家做出杰出貢獻的棟梁之材。

                  一、十分重視思想品德教育

                  梁啟超特別注重對子女進行思想品德方面的教育名豪分分彩,他就要求孩子們從小就要養成艱苦樸素的習慣名豪分分彩,在逆境中磨練自己,不斷提升自己的意志品質,并且以身作則名豪分分彩,用自己崇高的道德品質為子女們樹立了光輝的榜樣。他曾經說過:生當亂世,要吃得苦,才能站得住,一個人在物質上的享用名豪分分彩,只要能維持生命便夠了,至于快樂與否,全不是物質上可以支配。能在困苦中求得快活名豪分分彩,才真是會打算盤哩” 在這種教育思想的影響下,子女們個個養成了一種艱苦奮斗、堅忍不拔的精神。梁啟超的次子梁思永學業有成,曾在美國哈佛大學攻讀考古學和人類學名豪分分彩。1930年學成回國時,正是中國戰亂不斷的時代。他在那種特別艱苦的條件下,長期堅持從事考古工作,曾主持河南安陽后岡、山東章丘龍山鎮、西北岡等重要考古的發掘,并在世界上首次確定了仰韶、龍山和商文化的相對年代名豪分分彩。梁啟超的四女梁思寧,在南開大學讀一年級時,因日軍侵略而失學名豪分分彩。她毅然懷著滿腔的愛國熱忱加入新四軍,奔赴抗日前線。梁啟超的幼子梁思禮,在5歲的時候,父親梁啟超就去世了,他17歲赴美求學,當過服務員、勤雜工,在飯館里洗盤刷碗,什么都干,靠打工支持自己的學業,刻苦攻讀八年名豪分分彩,終于攻取博士學位。學成回國后一直從事電子科學領域的研究工作名豪分分彩,成為我國著名的火箭專家,曾獲國家科技進步特等獎名豪分分彩,并當選為國際宇航科學院院士。

                  他經常教導子女們要熱愛生活名豪分分彩,培養廣泛的興趣,全面發展。他說:我是學問、趣味方面極多的人,我之所以不能專積有成者在此。然而我的生活內容異常豐富名豪分分彩,能夠永久保持不厭不倦的精神名豪分分彩,亦未始不在此。我每歷若干時候,趣味轉過新方面名豪分分彩,便覺得像換了新生命名豪分分彩,如朝日升天,如新荷出水,我自覺這種生活是極可愛的,極有價值的。我雖不愿你們學我那泛濫無歸的短處,但最少也想你們參采我那爛漫向榮的長處。

                  二、 注重愛國主義教育

                  梁啟超身處社會動蕩時代,一生歷經多次重大國家變故,經歷可謂滄擅婪址植??部?,但始終懷有強烈的愛國主義精神和強國圖強之志,這種信念一生從未動搖過。這種愛國精神和報國思想也對對子女的產生了深刻的影響,愛國教育體現在他教育的方方面面。在家里,他經常向子女們講述祖國歷史上的民族英雄和愛國志士的感人故事;而在孩子們長大離家后名豪分分彩,他仍以書信的方式繼續進行愛國主義教育,鼓勵子女們勤奮學習,精益求精名豪分分彩,努力掌握專業知識,將來報效祖國,建設未來強大國家。在他的教育影響下,孩子們從小就培育了對祖國深厚的感情,立下了報國強國之志名豪分分彩。

                  梁啟超的九個子女中,先后有七個曾到外國留學,他們在國外都接受了西方的高等教育,學有所成,成為各行各業的專家學者,名豪分分彩。但是,他們中沒有一個人留在國外,享受西方優厚的物質生活待遇,而是義無反顧地學成回國,與祖國共憂患,與民族同呼吸名豪分分彩??箲鹌陂g,梁啟超的長子、著名的建筑學家梁思成和夫人林徽音在四川進行古建筑的研究工作名豪分分彩,生活條件和工作條件十分艱苦,以至于疾病纏身,卻仍然頑強地堅持在自己的工作崗位上名豪分分彩。當時美國許多著名大學和博物館都想聘請他們到美國工作,并給予及其優厚的生活待遇和極佳的工作條件名豪分分彩,但都被他們一一拒絕了。梁思成說:我的祖國正在苦難中,我不能離開她名豪分分彩,哪怕僅僅是暫時的。

                  新中國成立后,梁啟超的家人以極大的熱情投身于新中國的建設事業,雖屢遭磨難而毫無怨言。他們全家人在梁啟超夫人王桂荃和長女梁思順(時任中央文史研究館館員)的主持下名豪分分彩,將梁啟超遺留下來的極具文化和史料價值的手稿都捐贈給北京圖書館,并把他們位于北戴河的一座別墅獻給了國家。1978年,著名的圖書館學專家、梁啟超的次女梁思莊又代表全家將梁啟超坐落在北京臥佛寺的陵園和幾百株古樹獻給了國家。1981年,梁思莊組織在京的梁啟超子女集體自費回廣東新會探望父老鄉親。他們帶去了梁啟超的親筆字卷和收藏的戰國編鐘,贈送給廣州和新會博物館。至此,梁啟超和他的子女們將他們所能獻出的一切全部奉獻給了祖國。

                  三名豪分分彩、重視子女學習,培養良好學習習慣

                  梁啟超在平時的家庭教育中很重視培養孩子們求知的興趣名豪分分彩,讓子女愛學習好思考的良好習慣。他很早就對子女采取個性化的教育方式,尊重孩子們的個性和志趣,按照每個孩子自身的特點因材施教名豪分分彩,讓孩子找到最適合自己的發展方向。

                  梁啟超不斷鼓勵子女們在學習中要知難而進,不斷戰勝學業上遇到的困難,要學習古人讀萬卷書名豪分分彩,行萬里路的求學精神名豪分分彩名豪分分彩,同時也要注重培養和提高自己的實踐能力。當在美國攻讀建筑學專業的梁思成完成學業之后,梁啟超建議他到歐洲去考察一二年,然后結合對中國古建筑的深入研究而形成自己的學術體系。當在美國研究考古學的梁思永完成學業之后,梁啟超立即安排他回國實習并收集了大量相關史料。

                  學習方法上,梁啟超強調每個孩子在知識學習中要既能專精又能廣博名豪分分彩,他在與女兒梁思成的通信中指出:思成所學太專門了,我愿意你趁畢業后一兩年,分出點光陰多學些常識,尤其是文學或人文科學之某部門,稍多用點功夫名豪分分彩。我怕你因所學太專門之故,把生活也弄成近于單調;太單調的生活容易厭倦名豪分分彩,厭倦即為苦惱,乃至墮落之根源。他總結了自身的經驗:我生平趣味極多,而對于自己所作的事,總是作的津津有味,而且興趣淋漓,什么悲觀咧,厭世咧,這種字句,我所用的字典里頭可以說完全沒有。他告誡次女梁思莊在專門學科之外,還要選一兩種關于自己娛樂的學問,如音樂、文學、美術等名豪分分彩。他對梁思成說:做學問總要猛火熬慢火燉兩種工作,循環交互著用去,在慢火燉時才能令所熬的起消化作用名豪分分彩,融洽而實有諸己。

                  正是由于梁啟超科學獨到的家庭教育方法,使他在對子女的教育培養方面能夠大獲成功。他的兒女們個個品德高尚,意志堅強,富有愛國精神,在學有所長的同時又多才多藝,真正達到了素質教育的目的。


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